Les dialogues de la chaire, séance du 14 juin 2017 Bernard Granger Bioéthique et recherche médicale Étude de cas : quelles leçons tirer de l’histoire récente de l’utilisation du baclofène dans l’alcoolisme ? par Bernard Granger Depuis la publication du Dernier Verre (Denoël, 2008) d’Olivier Ameisen, une auto-observation sur les effets du baclofène à fortes…
Cours du 9 mai 2017 / Christian TANNIER Le Séminaire de l’École éthique de la Salpêtrière – Paris-Est « Ralentir travaux » : Pari sur les possibles et maladie d’Alzheimer. A propos de l’ouvrage “Quand la conscience s’en va. Un défi éthique pour les soignants et les proches”, Seli Arslan, 2015.
Les dialogues de la chaire, séance du 21 avril 2017 Jean Naudin La psychiatrie phénoménologique Pour accompagner le cours, vous pouvez télécharger le plan. La phénoménologie, un courant de la psychiatrie illustre et réputé difficile à comprendre, peut être directement enseignée par l’exemple. Il suffira de dire la différence entre comprendre et expliquer, de…
Cours du 4 avril 2017 / Anne LÉCU Le Séminaire de l’Ecole éthique de la Salpêtrière – Paris-Est « Ralentir travaux » : Le soin en prison – A propos de l’ouvrage : La prison, un lieu de soin ?, Les Belles Lettres, 2013.
Cours du 14 mars 2017 / Véronique LEFEBVRE DES NOËTTES Le Séminaire de l’Ecole éthique de la Salpêtrière – Paris-Est « Ralentir travaux » : « Consentement et Alzheimer. – A propos de l’ouvrage : Du consentement dans la maladie d’Alzheimer. Dessiner pour penser l’institutionnalisation, Connaissances et savoirs, 2017.
Cours du 7 mars 2017 / Cynthia Fleury Les destins actuels de la rationalité instrumentale : d’Adorno à Honneth L’école de Francfort occupe une place importante dans la philosophie sociale, ses penseurs traquent notamment les objectivations du sujet car elles provoquent des aliénations sociales. Ils s’intéressent ainsi à ce que Weber décrivait comme le mode…
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