notions et textes 2016/2017 Introduction à la Philosophie à l’hôpital

Année 2 – Introduction à la Philosophie à l’Hôpital

C’est parce que les questions posées par l’hôpital – surgissant dans les hôpitaux – touchent à tous les problèmes philosophiques, que la philosophie doit non seulement les poser, mais aller les poser et les partager à l’hôpital. Questions de vie et de mort, questions de soin, mais aussi questions institutionnelles, et plus largement politiques dans la cité et même dans le monde. L’hôpital n’est pas seulement un cadre de vie et parfois de mort, ou de soin comme relation singulière. Il subit par ailleurs, comme tant d’autres lieux du service public et du monde privé, des procédures de rationalisation organisationnelle produisant – corollairement à la performance attendue – des dysfonctionnements assez considérables en termes d’épuisement professionnel et de réification des soignants et des patients. Pour le meilleur et pour le pire. Il faut donc penser ces questions. Pour le meilleur et contre le pire. Et pour tous les publics dans l’hôpital, patients et soignants, proches et intervenants, sujets et citoyens. C’est le but de ce cours d’introduction, à travers les notions et les textes qui permettent de s’orienter dans ces questions. En intégrant l’hôpital, la philosophie rappelle la nécessité de penser le soin de façon holistique, et que le premier dispositif hospitalier – avant toute technicité – est la qualité intersubjective et interrelationnelle qui se tisse entre les différentes personnes qui traversent son espace/temps si particulier. Le soin est une dimension constitutive du sujet et de la Cité. Cette deuxième année, nous continuerons d’investiguer l’indivisibilité des trois axes problématiques, et comment ils forment, selon la variété de leur agencement, des boucles capacitaires, ou à l’inverse, d’affaiblissement ou d’aliénation, du sujet, de l’institution ou de la collectivité.

 

Cours 1 :  Cynthia Fleury Frédéric Worms – Autour de Winnicott. Le soin primordial maternel

Cours 2 : Cynthia Fleury – Autour d’Alice Miller. Le drame de l’enfant doué.

Cours 3 : Cynthia Fleury – Autour de Roustang : Plainte, complainte, souffrance. 

Cours 4 : Cynthia Fleury – État de l’art de la psychiatrie actuelle 

Cours 5 : Cynthia Fleury – Le Transhumanisme : l’augmentation comme soin ?

Cours 6 : Cynthia Fleury – Goffman. Les usages sociaux des handicaps 

Cours 7 : Cynthia Fleury – PTSD. La clinique de l’avant. Traumatismes et Résilience 

Cours 8 : Cynthia Fleury – Les destins actuels de la rationalité instrumentale : d’Adorno à Honneth 

Cours 9 : Frédéric Worms – Le temps du soin 1 : l’urgence

Cours 10 : Frédéric Worms – Le temps du soin 2 : le chronique

Cours 11 : Frédéric Worms  – Le temps du soin 3 : la mort

Cours 12 : Frédéric Worms – Vraie et fausse promesse d’avenir

Cours 13 : Frédéric Worms et Cynthia Fleury – Conclusion