L’essor des neurosciences : faut-il parler de désubjectivation ?
https://www.youtube.com/watch?v=4G8WVgoCIS0
Le soin – Jean Philippe Cobbaut et Alain Loute
Simone Weil écrit en 1942. : “La capacité de faire attention à un malheureux est chose rare, mais simple, il suffit de demander quel est ton tourment? La chaleur, l’élan du coeur, la pitié ne suffisent pas.”
Ethique du care : la refonte du concept d’autonomie
La notion de care est apparue chez Carol Gilligan pour décrire les critères des choix moraux des femmes, censés être différents de ceux des hommes, dans la mesure où ils relèveraient d’un altruisme plus renforcé, les femmes préférant agir selon des motivations privilégiant la qualité des interactions sociales et non strictement selon une approche formelle…
Martin Dumont – La compassion chez Simone Weil, réalité surnaturelle
Martin Dumont – La compassion chez Simone Weil, réalité surnaturelle. La philosophie de Simone Weil donne une place importante à la vulnérabilité, mais qu’elle ne nomme pas en tant que telle. En croisant deux concepts que sont l’obligation et l’attention chez Weil (dans L’Enracinement et L’Attente de Dieu), nous arrivons à quelque chose comme la…
Laurent Vercoustre : Réformer la santé. La leçon de Michel Foucault
https://www.youtube.com/watch?v=Mk4jfIk-7qk
L’école de la compassion – Francois Taddei
François Taddei – L’école de la compassion Comment émanciper des individus, les amener à être libres, sans en passer par une éducation autoritaire, qui irait à l’encontre même de l’idée de liberté? L’école actuelle est presque un miroir en négatif[1] de ce que pourrait être l’école de la compassion. Méthodes coercitives, professeurs manquant d’empathie, mais…
Prendre soin de l’après-maladie par Catherine Tourette-Turgis
Catherine Tourette-Turgis – Se rétablir, se reconstruire, se mettre en rémission, un impensé dans le parcours de soin, L’Université des Patients et les mouvements du rétablissement Il n’y a pas d’ignorant qui ne sache une multitude de choses et c’est sur ca que tout enseignement doit se fonder. Instruire peut signifier deux choses opposées :…
Laure Barillas – Le temps et le soin : penser la mort avec Vladimir Jankélévitch
C’est à partir de l’exemple des soins palliatifs, et à l’aide de la pensée de Vladimir Jankélévitch, que Laure Barillas essaie de comprendre le temps du soin.
“S’engager pour la santé” au Rendez-vous philosophique du fonds Nominoë
[vc_row][vc_column][vc_empty_space][/vc_column][/vc_row]https://vimeo.com/247462688″ align=”center”][vc_btn title=”Consulter l’article du Fonds Nominoë” color=”turquoise” size=”lg” align=”center” link=”url:http%3A%2F%2Fwww.fonds-nominoe.fr%2Factualites%2F-sengager-pour-la-sante-%2C-second-rendez-vous-philosophique-de-nominoe.html||target:%20_blank|”][/vc_column][/vc_row]
Jérôme Porée – Aux sources du soin : pour une phénoménologie de la maladie
Jérôme Porée – Aux sources du soin : pour une phénoménologie de la maladie. Une chose est d’expliquer la maladie, autre de la vivre. Pour les lecteurs de Ricoeur et ceux formés à l’herméneutique cette distinction sera plus familière en passant par la distinction entre expliquer et comprendre. Alors, comme le dit Ricoeur, il faut…