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Chaire de Philosophie à l'Hôpital
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- Une clinique philosophique du burn-out des soignants
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- Philosophie clinique de la révolte
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- Santé connectée et intelligence artificielle
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- Résilience et clinique du développement
- Nature et patrimoine en santé
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- 2026-2027
- Décoloniser l’inconscient – Année 5
- Les gestes de la révolte – Année 3
- Architecture et care – Année 7
- Séminaire de recherche pluridisciplinaire “Le ventre”
- Recherches qualitatives en santé : état des lieux, enjeux et perspectives
- La Chaire reçoit des auteurs
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- 2025-2026
- Architecture et care – Année 6
- Séminaire de l’École Française de Daseinsanalyse – Année 5
- Écrire, lire et penser la souffrance au travail des soignants – Année 2
- Les gestes de la révolte – Année 2
- Faire corps commun autour de l’impératif d’humanité
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- Le séminaire de Clermont – Année 8
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- Santé organisationnelle et organisation de la santé
- 2024-2025
- Architecture et care – Année 5
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- Le séminaire de Clermont – Année 7
- Décoloniser l’inconscient – Année 4
- Fascisme moderne : nouveaux visages, nouvelles stratégies
- 2023-2024
- Architecture et care – Année 4
- Santé mentale : regards de philosophes – Année 2
- La riposte poétique / Une seule santé
- Remettre la parole au cœur du soin : L’expérience de la maladie chronique
- La Chaire reçoit des auteurs
- Le séminaire de Clermont – Année 6
- Séminaire de l’École française de Daseinsanalyse – Année 3
- Une clinique philosophique de l’épuisement au travail
- Décoloniser l’inconscient : Les éthiques du refus – Année 3
- Cinéphilo : Art et violence – Année 1
- 2022-2023
- Architecture et care – Année 3
- Consultation médicale endormie : réflexions éthiques
- Créoliser l’inconscient
- Design with care – Année 5
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- La Chaire reçoit des auteurs
- Le Laboratoire des délaissés
- Séminaire de l’École française de Daseinsanalyse – Année 2
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- Lire les grands textes – Année 6
- Santé mentale : regards de philosophes – Année 1
- Soins, Nature et Patrimoine
- Une clinique philosophique du burn-out des soignants – Année 2
- 2021-2022
- Architecture et care – Années 1 et 2
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- Décoloniser l’inconscient – Années 1 et 2
- Design with care – Année 4
- Education et soin à l’ère du numérique – Année 2
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- Philosophie clinique et clinicienne
- Transitions en chirurgie et au bloc opératoire
- Une clinique philosophique du burn-out des soignants – Année 2 Groupe 1
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- 2020-2021
- Architecture et care – Années 1 et 2
- Décoloniser l’inconscient – Années 1 et 2
- Design with care – Année 3
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- Ralentir travaux – Année 5
- Séminaire de psychanalyse « La présence du psychanalyste »
- Une clinique philosophique du burn-out des soignants – Année 1
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