L’autisme et la question du monde dans l’accompagnement d’un enfant en art thérapie

Séminaire de l’Ecole française de Daseinanalyse. Avec le soutien du Cercle Herméneutique. A travers l’accompagnement en art-thérapie existentielle d’une enfant, avec des troubles envahissant du développement, nous nous proposons de questionner son monde ambiant, par l’intermédiaire de ses réalisations. Quels liens peuvent être fait entre l’imaginaire tel que le défini Bachelard et l’Umwelt ? Comment,…

Porter l’enfant

Séminaire de l’Ecole Française de Daseinanalyse. Avec le soutien du Cercle herméneutique. Cette contribution se propose d’analyser une modalité fondamentale de la relation intersubjective : la nécessité vitale et incontournable qu’ont les nouveaux-né(e)s (mais aussi les jeunes enfants) d’être porté(e)s, pour réfléchir au besoin constant d’un accordage intercorporel et interaffectif qui se trouve au cœur…

De l’organisme au corps : Une histoire du développement sensori-moteur de l’enfant.

Séminaire “Phénoménologie et psychiatrie”.Organisé par l’Ecole Française de Daseinanalyse.Avec le soutien du Cercle Herméneutique. Intervention de Bernard Meurin.  « Le premier travail du bébé consiste à faire de son organisme son corps » écrivait André Bullinger, professeur de psychologie et ancien collaborateur de Jean Piaget. Au travers de l’histoire du développement sensori-moteur de l’enfant de…

« Après que je suis né, c’était la fin du monde »

https://www.youtube.com/watch?v=hyqBZQCvA8s Séminaire “Phénoménologie et psychiatrie”. Organisé par l’Ecole Française de Daseinalayse.Avec le soutien du Cercle Herméneutique. Intervention de Bertrand Chapuis. Pour aborder la question de l’avènement d’une existentialité enfantine, il convient de remonter aux origines. C’est la phénoménologie de la naissance(s) que cette intervention interroge ; pas seulement la naissance du corp(s). “L’analytique du Dasein”…