Cours du 21 février 2017 / Bénédicte LOMBART
Le Séminaire de l’Ecole éthique de la Salpêtrière – Paris-Est
« Ralentir travaux » : « La contention en pédiatrie – De la cécité empathique transitoire à la prudence dans les soins.
La page Facebook s'ouvre dans une nouvelle fenêtreLa page X s'ouvre dans une nouvelle fenêtreLa page LinkedIn s'ouvre dans une nouvelle fenêtreLa page Instagram s'ouvre dans une nouvelle fenêtreLa page YouTube s'ouvre dans une nouvelle fenêtre
Top Menu
Chaire de Philosophie à l'Hôpital
- Accueil
- À propos
- Recherche
- Séminaires
- Le calendrier des cours
- Journées d’études
- Les Podcasts
- 2024-2025
- Architecture et care – année 5
- Écrire, lire et penser la souffrance au travail des soignants
- Les gestes de la révolte
- Séminaire de l’Ecole Française de Daseinsanalyse
- Cinéphilo : La place de l’autre
- Décoloniser l’inconscient – année 4
- Séminaire de Clermont-Ferrand
- Fascisme moderne : nouveaux visages, nouvelles stratégies
- 2023-2024
- Architecture et care – année 4
- Santé mentale : regards de philosophes
- La riposte poétique / Une seule santé
- Remettre la parole au cœur du soin : L’expérience de la maladie chronique
- La Chaire reçoit des auteurs
- Le séminaire de Clermont-Ferrand
- École Française de Daseinsanalyse
- Une clinique philosophique de l’épuisement au travail
- Décoloniser l’inconscient : Les éthiques du refus
- Cinéphilo « Art et violence »
- 2022-2023
- Architecture et care – Année 3
- Consultation médicale endormie : réflexions éthiques
- Créoliser l’inconscient
- Design with care – Année 5
- Imagination
- La Chaire reçoit des auteurs
- Le Laboratoire des délaissés
- Phénoménologie et psychiatrie
- Le Séminaire de Clermont – Année 5
- Lire les grands textes – Année 6
- Santé mentale : regards de philosophes
- Soins, Nature et Patrimoine
- Une clinique philosophique du burn-out des soignants – Groupe 2 – Année 2
- 2021-2022
- Architecture et care
- Contention, Soins, Libertés
- Décoloniser l’inconscient
- Design with care – Année 4
- Education et soin à l’ère du numérique – Année 2
- La chaire de philosophie reçoit des auteurs
- Le Séminaire de Clermont – Année 4
- Les séminaires de Sainte-Anne – Année 5
- Phénoménologie et psychiatrie
- Philosophie clinique et clinicienne
- Transitions en chirurgie et au bloc opératoire
- Une clinique philosophique du burn-out des soignants – Année 2 Groupe 1
- Une clinique philosophique du burn-out des soignants – Année 2 Groupe 2
- 2020-2021
- Architecture et care
- Décoloniser l’inconscient
- Design with care – Année 3
- Education et soin à l’ère du numérique – Année 1
- La Chaire reçoit des auteurs
- Le Séminaire de Clermont – Année 3
- Les séminaires de Sainte-Anne – Année 4
- Ralentir travaux – Année 5
- Séminaire de psychanalyse « La présence du psychanalyste »
- Une clinique philosophique du burn-out des soignants – Année 1
- 2019-2020
- 2018-2019
- 2017-2018
- 2016-2017
- 2015-2016
- Formation
- Publications
- Espace doctoral
- ANTENNES
- Accueil
- À propos
- Recherche
- Séminaires
- Le calendrier des cours
- Journées d’études
- Les Podcasts
- 2024-2025
- Architecture et care – année 5
- Écrire, lire et penser la souffrance au travail des soignants
- Les gestes de la révolte
- Séminaire de l’Ecole Française de Daseinsanalyse
- Cinéphilo : La place de l’autre
- Décoloniser l’inconscient – année 4
- Séminaire de Clermont-Ferrand
- Fascisme moderne : nouveaux visages, nouvelles stratégies
- 2023-2024
- Architecture et care – année 4
- Santé mentale : regards de philosophes
- La riposte poétique / Une seule santé
- Remettre la parole au cœur du soin : L’expérience de la maladie chronique
- La Chaire reçoit des auteurs
- Le séminaire de Clermont-Ferrand
- École Française de Daseinsanalyse
- Une clinique philosophique de l’épuisement au travail
- Décoloniser l’inconscient : Les éthiques du refus
- Cinéphilo « Art et violence »
- 2022-2023
- Architecture et care – Année 3
- Consultation médicale endormie : réflexions éthiques
- Créoliser l’inconscient
- Design with care – Année 5
- Imagination
- La Chaire reçoit des auteurs
- Le Laboratoire des délaissés
- Phénoménologie et psychiatrie
- Le Séminaire de Clermont – Année 5
- Lire les grands textes – Année 6
- Santé mentale : regards de philosophes
- Soins, Nature et Patrimoine
- Une clinique philosophique du burn-out des soignants – Groupe 2 – Année 2
- 2021-2022
- Architecture et care
- Contention, Soins, Libertés
- Décoloniser l’inconscient
- Design with care – Année 4
- Education et soin à l’ère du numérique – Année 2
- La chaire de philosophie reçoit des auteurs
- Le Séminaire de Clermont – Année 4
- Les séminaires de Sainte-Anne – Année 5
- Phénoménologie et psychiatrie
- Philosophie clinique et clinicienne
- Transitions en chirurgie et au bloc opératoire
- Une clinique philosophique du burn-out des soignants – Année 2 Groupe 1
- Une clinique philosophique du burn-out des soignants – Année 2 Groupe 2
- 2020-2021
- Architecture et care
- Décoloniser l’inconscient
- Design with care – Année 3
- Education et soin à l’ère du numérique – Année 1
- La Chaire reçoit des auteurs
- Le Séminaire de Clermont – Année 3
- Les séminaires de Sainte-Anne – Année 4
- Ralentir travaux – Année 5
- Séminaire de psychanalyse « La présence du psychanalyste »
- Une clinique philosophique du burn-out des soignants – Année 1
- 2019-2020
- 2018-2019
- 2017-2018
- 2016-2017
- 2015-2016
- Formation
- Publications
- Espace doctoral
- ANTENNES
« La contention en pédiatrie » – Bénédicte LOMBART
Vous êtes ici :
- Accueil
- Année 2016/2017
- « La contention en pédiatrie…